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广州华立科技职业学院教学管理工作质量标准

    一、教学常规管理:
    1.认真钻研教学大纲和教材内容,按规范认真编制学期授课计划,及时交学部审核,教务处备案。
    2.认真编写教案,教案内容条目清晰,书写工整,能反映对教材的处理情况,特别是对重点、难点和加强基本训练的处理,体现组织教学的全过程。
    3.认真组织教学,教学各环节认真负责,教书育人,为人师表,上课满意率达80%以上。
    4.按要求填写教学日志,各班每周五准时将教学日志交各学部办公室。
    5.教师无缺课、迟到、早退、擅自调课等情况。
    二、考务学籍管理:
    1.考试的组织管理符合规范要求,各科考试命题符合教学大纲要求。
    2.按职业教育的特点建立合理的成绩考核办法,成绩、学籍管理无错漏。
    三、教学质量管理:
    1.学生参加统考课程及格率达到省平均及格水平以上。
    2.学生在校期间学习成绩合格率达90%以上。
    3.双证率达90%以上。
    四、课程与专业建设:
    1.教材要在开学前到位,不产生错订、漏订、重订教材等现象。
    2.已开各专业的教学计划汇编成册。
    3.各专业已开课程的教学大纲汇编成册。
    4.实践课开出率达95%以上。
    五、教改与教研活动:
    1.制定好教研活动计划,抓好每月两次常规教研活动,注重教师业务能力的培训提高,注意教研活动资料的整理存档。
    2.采用各种电教手段进行教学的教师比率达30%以上,实行工学结合教学改革的课程门数逐年提高。
    3.积极引进教学、实习设备和教学软件。
    六、教务行政管理:
    1.在编教师建立教师业务档案率达95%以上。
    2.学期末对教师的教学工作进行考核,优良率达80%以上。
    3.日常教学检查及期中教学检查有记录。
    4.教学档案有专人负责,教学基本文件保存完备。
    5.教学、行政设备管理完好率达95%以上。
 
广州华立科技职业学院教学管理工作考核体系
 
    教学管理考核工作由主管教学副院长任组长,由有关职能部门领导参加组成学院考核领导小组,于每学期末进行整体考核,教务处负责具体组织、实施。步骤如下:
    1、教务处将教学管理工作质量考核分别落实到各个相应的管理岗位。由各岗位人员实行动态管理,详细记录和收集有关资料和数据,建立档案,按规定时间将记录情况交教务处。
    2、教务处不定期抽查教师常规教学环节的规范性。
    3、对教学管理人员按工作职责组织考核,有书面记录或主要数据。
    4、教务处根据平时掌握的情况,进行全面分析、核对,并将结果报学院人事处。
    5、考评情况可作为学期评优、职称晋升的重要依据。
    6、每学期的考核结果存入教师业务档案。
 
广州华立科技职业学院教学质量评价实施方案
 
    学校的中心工作是教书育人,提高教学质量是学校教学管理永恒的主题,开展教学质量评价是提高教学质量的重要环节。为确保我院教学质量的提高,从开始就奠定坚实基础,使我院迅速形成符合高等职业教育特色的教学管理体系,特制定以下教学质量评价方案。
    一、总则
    1、教学质量评价目的:通过教学质量评价,使教师业务素质进一步提高,获得教学过程中的各种反馈信息,提高教学技能,与时俱进,与华立职院共同发展。
    2、教学质量评价原则:客观、公正、透明,实事求是,同时保证教师应有的尊严。
    3、教学质量评价与绩效工资挂钩:教学质量考评结果为优秀、良好、合格、不合格四个等级。教师教学质量评价总成绩存入教师业务档案,与教师绩效工资待遇和奖金挂钩。
    4、教学质量评价必须全面综合:除了教学业务水平外,根据学院《教学事故的认定及处理办法》,实行师德师风一票否决制。由于我们培养目标为高技能应用型人才,因此教师的动手技能作为参考因素纳入考评范围。
    二、教师教学质量评价程序
    1、教师教学质量评价程序分为教师个人总结、同行评价、督导评价、学部评价、学生评价五个阶段。
    2、教师个人总结阶段即为教师填写《教师学期教学情况登记表》(见附件1),本登记表最终进入教师业务档案。
    3、同行评价阶段即为学部组织同行填写《教师教学质量同行评价表》(见附件2),进行互评。
    4、学部评价为学部部长会同学部主管教学的副主任及系主任及同系两名教师代表对本系教师进行的综合评价(对教师代表本身的评价采取回避制度),填写《教师教学质量学部评价表》,(见附件3)。
    5、督导评价方式较为灵活,学院的教学督导组成员采取听课、听取同行意见、访问学生等方式归纳意见,填写《广州华立科技职业学院听课意见表》(含理论课和实践课)(见附件4)。
    6、学生评价阶段由教务处组织学生填写《学生评教评议表》(见附件5)进行课堂教学质量评价、召开学生座谈会对教师教学质量提出评价意见。
    7、由教务处填写《教师教学质量综合评定表》(见附件6),评价结果经院务会议审定后由学部以适当的方式反馈给教师本人,每学年在此评价基础上评选出学院的优秀教师。
    三、附则
    1、对教师教学质量的评价每学期进行一次,原则上与期中教学检查同步进行。
    2、本办法自公布之日起生效。
    3、本办法解释权归教务处。
 
附件下载:
 
 
 
 
 
 
 
 
广州华立科技职业学院教务处
2009-02-26
 
新闻来源:教务处    日期:2009-2-26 阅读:8276次
 
 
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